「自發、互動、共好」的108課綱課程理念,強調學習者為主題的教室風景,面對各種專有名詞的出現,你是否仍然困惑什麼是「素養導向教學」?而學生人手一台電子學習裝置的教學情境,對你來說是熟悉還是陌生呢?除了在硬體設備上求新求變,你是否知道該用怎樣的方式,將資訊科技融入教學當中?事實上,為了因應資訊科技的快速發展,新課綱已將「科技資訊與媒體素養」納為進行素養導向教學的九項指標之一,而對於未來要面對「數位原生」世代的學習者,以及資訊爆炸所帶來的素養挑戰,我們又該如何提前做好準備呢?
師培加油站3.0作為成大師培生們的資源補給平台,未來將持續舉辦一系列與ICT融入教學相關的講座與工作坊,和素養導向教學的教學策略,幫助師培生們在實際進入教學現場前,能對資訊科技融入教學有更充足的概念知識,同時培養跨域合作和問題解決之教學知能,並藉由實踐的過程,發展出能運用在課堂當中的創新教學模式。迫不急待加入快來看看我們有哪些「近期活動」,或透過「聯絡資訊」跟我們分享你的建議與想法吧! |
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國立成功大學師資培育中心
精進師資素質計畫之子計畫
「提升師資生素養導向課程設計及ICT融入教學知能」
(經費來源:教育部精進師資素質計畫)
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(經費來源:教育部精進師資素質計畫)